|
Дорогие друзья!
Блиц-олимпиады для педагогов всех типов образовательных учреждений. Проверьте свои знания в самых различных областях.
Участие бесплатное. Диплом доступен сразу после прохождения выбранной Олимпиады.
Вы можете не только принимать участие в Олимпиадах, но и создать свою.
Создатели Олимпиад получают свидетельства автора Олимпиады.
Участвуйте, создавайте, творите!
 Список олимпиад
 - Низкий уровень сложности (15 вопросов)
 - Средний уровень сложности (10 вопросов)
 - Высокий уровень сложности (5 вопросов)
«Актуальные вопросы организации подвижной игры дошкольников» •
 •
«Актуальные вопросы педагогики дошкольного образования» •
•
«Актуальные проблемы познавательного развития детей дошкольного возраста в условиях ФГОС» •
•
«Актуальные проблемы социально- коммуникативного развития детей дошкольного возраста в условиях ФГОС дошкольного образования» •
•
«Анатомия, физиология и гигиена детей дошкольного возраста» •
•
«Готовим ребенка к школе» •
•
«Детский сад и семья. Практика сотрудничества» •
•
«Детский сад: взаимодействие с родителями» •
•
«Здоровье ребенка – приоритетная задача ДОУ. Практика здоровьесберегающих технологий» •
•
«Знаете ли Вы ФГОС дошкольного образования?» •
•
«Игровая деятельность в условиях реализации ФГОС» •
•
«Изучение ПДД в детском саду: развивающая среда и методика обучения» •
•
«Методика Марии Монтессори: вчера, сегодня, завтра» •
•
«Методика развития речи дошкольников. Современные подходы» •
•
«Методические основы обучения дошкольников физическим упражнениям» •
•
«Методические основы организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении в рамках ФГОС ДО» •
•
«Обучение и воспитание детей дошкольного возраста» •
•
«Педагогические технологии в дошкольном образовании» •
•
«Педагогические условия развития и воспитания детей раннего возраста» •
•
«Реализация требований ФГОС ДО в области учета возрастных особенностей обучения дошкольников физическим упражнениям» •
•
«Содержание и методика воспитания детей дошкольного возраста» •
•
«Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста» •
•
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста» •
•
«Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС» •
•
«Актуальные проблемы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО нового поколения» •
•
«Естествознание с методикой преподавания в начальной школе» •
•
«Знаете ли Вы ФГОС начального общего образования?» •
•
«Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе» •
•
«Инклюзивное образование в начальной школе: современные подходы» •
•
«Ключевые особенности ФГОС НОО» •
•
«Курс «Основ религиозных культур и светской этики» в начальной школе: теория и методика» •
•
«Математика с методикой преподавания в начальной школе» •
•
«Методика преподавания математики в начальной школе» •
•
«Музыка и методика ее преподавания в начальной школе» •
•
«Окружающий мир: теория и практика обучения в начальной школе» •
•
«Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе» •
•
«Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО» •
•
«Русский язык с методикой преподавания в начальной школе» •
•
«Теория и практика обучения иностранным языкам в начальной школе» •
•
«Теория и технология начального литературного образования» •
•
«Теория, методика и практика обучения математике в начальной школе по ФГОС НОО» •
•
«Исследования и проекты в химии» •
•
«Классный руководитель в современной школе» •
•
«Коммуникативная компетентность педагога в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения» •
•
«Методика преподавания истории в школе в соответствии с требованиями ФГОС» •
•
«Методика преподавания математики в средней школе» •
•
«Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС нового поколения» •
•
«Семья и школа: пути сотрудничества» •
•
«Социальная работа в современной школе» •
•
«Технические средства обучения и методика их использования в современном образовательном процессе» •
•
«Химическая терминология» •
•
| Вопросы общей педагогики и психологии |
«Интерактивные технологии и мультимедийные средства обучения» •
•
«Исследовательская культура современного педагога-психолога» •
•
«История образования и воспитания в России» •
•
«История становления и развития педагогической мысли» •
•
«Конфликты в образовательной среде» •
•
«Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса» •
•
«Общая педагогика» •
•
«Основы возрастной психологии» •
•
«Педагог-методист: теория и практика профессиональной деятельности» •
•
«Педагогическое мастерство» •
•
«Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС» •
•
«Современные образовательные технологии» •
•
«Теоретические основы организации обучения в современной школе» •
•
«Установление соответствия занимаемой должности «педагог-психолог» •
•
«Этика в профессиональной культуре педагога» •
•
| Коррекционная педагогика и психология |
«Актуальные проблемы современной дефектологии» •
•
«Методические аспекты развития движений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья» •
•
«Обучение и воспитание детей с системными нарушениями речи» •
•
«Основы детской невропатологии» •
•
«Основы клиники слухоречевых расстройств» •
•
«Психология аномального развития. Теория изучения умственной отсталости» •
•
«Психопатология детского возраста» •
•
«Теоретические и методические основы современной логопедии» •
•
«Теория специальной (коррекционной) педагогики и специальной психологии дошкольного возраста» •
•
«Формирование слухового восприятия у детей дошкольного возраста» •
•
| Профессиональное образование (начальное, среднее, высшее) |
«Актуальные проблемы методики преподавания истории в профессиональной образовательной организации в соответствии с ФГОС СПО» •
•
«Вопросы преподавания предмета «Микробиология, санитария и гигиена в пищевом производстве» в учреждении СПО» •
•
«Пластическая анатомия человека» •
•
«Теория и методика профессионального образования: актуальные проблемы и направления» •
•
«В мире классической музыки» •
•
«Интеллектуальный марафон» •
•
«Музыкальный марафон» •
•
«Педагог-эрудит» •
•
«Русский язык. Орфография» •
•
«Слова, слова, слова…» •
•
«Типология и история кукол мира» •
•
«Формирование знаний и умений в области компьютерной графики» •
•
Международный фестиваль детского творчества «Звезды нового века»
Фестиваль творчества детей с ОВЗ • Электронный журнал для подростков «Тинет»
Сервисы для педагогов «ПедМикс» • Международная педагогическая олимпиада
Международная детская доска почета • Международная почетная книга отличников учебы
Методический центр «NUMI» • Издание «Педагогический мир»
Издание «Педагогическая газета» • Международная Детская Олимпиада
Педагогическая олимпиада © Мария Филатова • Москва • 2010
|
онтакте